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黄河科技学院中外合作办学专科推迟评议汇报会 5月18日，由郑州大学国际教育学院院长王甲林兼任组组长的省教育厅中外合作办学评审专家组一行五人亲临我校，评审指导对外合作办学工作。校领导胡大白、丁松林、杨雪梅、赵会利、罗煜参加汇报会。 评审专家组成员参观了第二图书馆、垂利国际学院、理工实验大楼、校史馆等。
随后，在图书信息大楼二楼会议室举办汇报会。校长胡大白致欢迎辞并讲解了学校的基本情况和办学成绩。她说道，学校高度重视对外交流与合作，迎合高等教育国际化趋势，大力推展教育改革与创意，努力提高教学质量和办学水平。
先后与美国、加拿大、英国、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯、日本等国的一些知名高校创建了友好关系。学校2003年开始实行留学生教育，先后采纳留学生300余人次。为贯彻引入国外优质教育资源，学校2004年与美国肖特大学合作举行工商管理专业、计算机科学与技术专业两个本科项目，2009年与爱尔兰垂利理工学院合作举行垂利国际学院专科机构。
通过合作办学，学校改版了教育理念，引入了优质教育资源，构建了内部办学与外部合作的良性对话。 校长胡大白认为，专家组代表省教育厅对我校合作办学机构展开评审，是对我校对外合作办学工作的一次质量证书，同时也是对我校合作办学提高的一次助推行动，期望各位专家对学校合作办学工作展开严苛检查和细心指导。 继续执行校长杨雪梅就学校垂利国际学院办学情况向专家不作了汇报。2009年经河南省政府批准后，我校与爱尔兰垂利理工学院合作举行专科教育机构，正式成立了黄河科技学院垂利国际学院。
垂利国际学院现有12个专业，其中2009年经教育厅批准后开办会计学与审核、建筑工程技术、机械设计与生产、计算机网络技术、护理、新闻编采与制作和舞蹈演出等多个专业，2010年经教育厅批准后，加设临床医学、数控技术、电子商务、装潢艺术与设计、投资与财经专等7个专业。学院现有教师135人，其中外籍教师33人。在校生2151人。
作为学校对外交流的窗口，垂利国际学院硬件建设和软件设施都享用优先权。学院现有专用教学楼和实验楼各一栋，其中普通教室60个，多媒体教室22个；辩论室10个，中外文图书资料室3个；网络机房、小播室、ERP实验室等多个种类齐全、设备先进设备的高水平实验、实训室。
垂利国际学院自正式成立以来，合作双方一直严格执行协议规定，定期展开会晤和交流。学校与爱尔兰垂利理工学院经过友好关系协商，于2009年正式成立了合作办学项目牵头管理委员会，委员会成员由中方4人和爱方2人构成，负责管理商谈和决策机构运营的根本性事宜，监督合作办学的有关活动，确保了各专业教学的成功实行。由于办学条件较好，办学特色独特，生源充裕，招收形势较好，新生报到率频仍提升，超过90%左右。
垂利国际学院一直坚决准确的办学方向，严格遵守《中外合作办学条例》，以提升教育质量为核心，具体办学指导思想，引入优质教育资源，深化教学改革，增强教学管理，有效地提升了人才培养质量，构成了独特的办学特色：一、定位精确，优化人才培养方案；二、以教学为中心，引人注目管理工作服务性；三、统合资源，有效地推展教育教学改革；四、人才培养质量大大提升，办学特色逐步显出。 杨雪梅认为，随着高等教育国际化进程的前进，特别是在是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教育国际合作和高校教育改革明确提出了更高拒绝。
学校《2011-2015年事业发展规划》中将教育国际合作工程作为重点建设工程，白鱼在推展现有中外合作办学深入开展的基础上，强化与国外著名高校合作与交流，积极开展留学生学历教育，扩展出国留学项目。学校将增大改革力度，自学和糅合其他兄弟院校的中外合作办学经验，积极探索中外合作办学的新路径，增大引入国外优质教育资源的力度，为我国民办高等教育事业的改革和发展做出新的贡献。 专家评审组对该校中外办学成绩给与充份同意：对学生整体印象很好，作为一所民办高校，能在中外合作办学中积极开展工科、医科教育，勇气可嘉、有一点认同。同时，专家还对该校中外合作办学今后的工作，明确提出建议和意见。
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